課程特色

    小班教學 經歷為本
    學校本著「經歷為本」的理念,全面推行小班教學,讓孩子愛「上學」、愛上「學」。我們的課堂會透過遊戲、角色扮演等活動鼓勵同學們積極參與。透過親身經歷,讓孩子們去觸摸、發掘、探究知識。

     

    推行課後拔尖 發掘學生潛能
    為了照顧學生不同能力的學習需要,提升學生的學習興趣及學習動機,學校於課後推行拔尖課程,包括中文創意寫作班、英語話劇、讀者劇場、英文創意寫作班及數學解難班,以發掘學生的潛能。

     

    靈活家課政策 鞏固課堂所學
    (一)家課目標:

    1. 鞏固課堂所學

    2. 作為持續評估表現的工具


    (二)家課理念:

    1.多元化

    (1)課堂前預習

     • 預習形式多元化:工作紙、資料搜集、查字典、youtube

     • 教師會透過學校的網頁轉駁站讓學生進行課前預習

    (2)課堂後鞏固

     • 作業

     • 校本單元課業

     • 電子功課

    2.生活化

     • 把課堂所學的與學生的日常生活聯繫

    3.具彈性

     • 照顧學生不同的學習能力 (增減份量)

    4.功課量

     • 中文科每天功課量(約半小時完成)

     • 英文科每天功課量(約半小時完成)

     • 數學科每天功課量(約半小時完成)

     

    引入資源 優化課程

    為提升教師學與教的效能,學校引入教育局及各大學的協作計劃,透過共同備課及觀課,提升教師的素質,達致教學相長。
    本年度參加之協作計劃:

    如英文科:「PLP-R/W」Primary Literacy Program-Reading and Writing
                      教育局課程發展處校本計劃

     

    運用資訊科技 推動自主學習

    學校從2016-2017學年起,全面推行電子教學,老師在課堂上運用平板電腦,配合教學應用程式,提升學生的學習興趣。

    另外,預習及家課均加入電子學習元素,鼓勵學生自主學習。